---

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА
Дисциплина: Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) 
Тема: Эффективный поиск информации в сети Интернет с использованием поисковой системы Яндекс 
Цель работы:
•	Изучить синтаксис языка запросов поисковой системы Яндекс.
•	Освоить методы фильтрации и верификации информации.
•	Научиться использовать расширенный поиск и специализированные сервисы для решения учебных и профессиональных задач. Время выполнения: 2 академических часа (90 минут). Оборудование: ПК с доступом в интернет, браузер, текстовый редактор.
Теоретическая справка
Поисковая система — это программно-аппаратный комплекс, предназначенный для поиска информации в интернете. Яндекс использует сложный алгоритм ранжирования, учитывающий релевантность, авторитетность источника и поведение пользователя. 
Для повышения точности поиска используются специальные операторы:
•	Кавычки «"..."» — поиск точной фразы.
•	Оператор «|» (или) — поиск любого из слов.
•	Оператор «&» (и) — обязательное присутствие слов в одном предложении (по умолчанию).
•	Оператор «~~» или «-» (не) — исключение слова из результатов.
•	Оператор «site:» — поиск по конкретному сайту или доменной зоне (например, site:edu.ru).
•	Оператор «filetype:» — поиск файлов определенного типа (например, filetype:pdf).
•	Оператор «date:» — фильтрация по дате (например, date:2025).
Критерии достоверности источника (фактчекинг):
1.	Авторство: Кто автор? Указаны ли его регалии и контакты?
2.	Актуальность: Какова дата публикации? Не устарели ли данные?
3.	Объективность: Есть ли в тексте реклама или политическая ангажированность?
4.	Подтверждаемость: Ссылается ли автор на первоисточники, законы, научные статьи?
Ход работы
Часть 1. Базовый и синтаксический поиск 
Задача: Научиться сужать выдачу с помощью операторов, избегая информационного шума.
1.	Откройте главную страницу Яндекса. Выполните простой запрос: реформы Петра I. Оцените количество найденных страниц. Просмотрите первую страницу выдачи. Какие типы ресурсов там представлены (энциклопедии, блоги, новостные сайты)?
2.	Точная фраза. Выполните запрос "реформы Петра I". Сравните количество результатов с первым запросом. Почему их стало меньше?
3.	Исключение. Выполните запрос реформы Петра I ~~война (или реформы Петра I -война). Цель — найти информацию об административных, экономических и культурных реформах, исключив военную тематику. Запишите в отчет, как изменился состав первой страницы выдачи.
4.	Альтернатива. Выполните запрос реформы Петра I | преобразования Петра I. Убедитесь, что в выдачу попали документы, содержащие хотя бы одно из этих словосочетаний.
5.	Поиск по сайту. Выполните запрос кредитная амнистия site:gov.ru. Проанализируйте, почему результаты поиска кардинально отличаются от обычного запроса по этой теме. Сделайте вывод о надежности государственных порталов.
6.	Поиск по типу файла. Выполните запрос методичка по высшей математике filetype:pdf. Сохраните ссылки на 2–3 найденных файла.
Контрольный вопрос: В чем разница между операторами | и &? Почему оператор site: критически важен при поиске нормативных документов?
Часть 2. Верификация информации и фактчекинг 
Задача: Научиться отличать достоверные источники от недостоверных, используя инструменты поиска.
1.	Проверка новости. В поисковую строку введите любую громкую, но сомнительную новость (например, «Ученые доказали, что кофе вызывает облысение»). 
o	Используйте инструменты Яндекса (кнопка «Инструменты» под строкой поиска) для фильтрации по дате за последнюю неделю.
o	Найдите первоисточник. Если новость есть только на развлекательных порталах и в Telegram-каналах, а крупные информационные агентства (ТАСС, РИА Новости) о ней молчат — информация, скорее всего, ложная. 
o	Проверьте 3 найденных источника по критериям из теоретической справки. Занесите в таблицу отчета: URL, тип источника, вердикт (достоверно/недостоверно) и обоснование.
2.	Поиск опровержений. Введите в поиск: фейк "кофе облысение" или фактчекинг "кофе облысение". Изучите, как специализированные ресурсы разоблачают подобные мифы.
3.	Проверка цитаты. Введите в поиск фразу, приписываемую известному человеку (например, «ученье — свет, а неученье — приятный полумрак» в кавычках). Проверьте, действительно ли автор произнес или написал это. Часто поисковик сам выдает подсказку «Скорее всего, вы искали...» с указанием на ошибку.
Контрольный вопрос: Почему отсутствие новости в лентах крупных информагентств при ее наличии в блогах является маркером недостоверности?
Часть 3. Работа с сервисами Яндекса и прикладной поиск 
Задача: Использовать экосистему Яндекса для решения конкретных задач.
1.	Поиск изображений с лицензией. Перейдите в «Картинки» Яндекса. Введите Московский Кремль. Нажмите «Фильтры» → «Лицензия» → «Для свободного использования». Сохраните ссылки на 3 изображения, которые вы можете легально использовать в своей курсовой работе.
2.	Поиск по научным статьям. Введите в обычный поиск запрос нейросети для распознавания образов filetype:pdf. Обратите внимание на блок «Академия» (или «Научные статьи») в верхней части выдачи. Перейдите в него и сравните качество источников с основной выдачей.
3.	Определение достоверности даты. Найдите информацию о дате основания вашего родного города. Попробуйте найти подтверждение этой даты в трех разных форматах: статья в Википедии, региональный новостной портал, официальный сайт администрации города. Совпадают ли данные?
Часть 4. Творческое задание 
Сформулируйте сложный составной запрос для решения следующей задачи: «Найти методические рекомендации по написанию курсовых работ по юриспруденции, опубликованные на сайтах российских вузов в 2024–2025 годах в формате PDF, исключив материалы с платным доступом». Запишите получившийся запрос в отчет. Примерная структура: методические рекомендации "курсовая работа" юриспруденция filetype:pdf site:edu.ru date:2024..2025.
Требования к отчету
Отчет предоставляется в электронном виде (формат .docx или .pdf) и должен содержать:
1.	Титульный лист (стандартного образца вашего учебного заведения).
2.	Цель работы.
3.	Протокол выполнения:
o	Скриншоты или текстовые выписки (5–7 примеров) с вашими поисковыми запросами и 1–2 строками выдачи для каждого.
o	Заполненную таблицу верификации (Часть 2, пункт 1): | URL | Тип источника | Дата | Вердикт | Обоснование |
4.	Ответы на контрольные вопросы (по 1–2 предложения на каждый).
5.	Итоговый составной запрос из Части 4.
6.	Вывод: краткое резюме (5–7 предложений) о том, какие операторы и методы фильтрации оказались наиболее эффективными для экономии времени при поиске достоверной информации.