---

В Министерство образования и науки
Донецкой Народной Республики

От: [Ф. И. О. матери]
Адрес: [адрес проживания]
Телефон: [номер телефона]
Электронная почта: [при наличии]

В отношении: [Ф. И. О. ребёнка], обучающегося в [класс]
Образовательная организация: [полное наименование школы, номер, населённый пункт]

ЖАЛОБА

на психологическое давление на несовершеннолетнего и его мать, угрозы принудительного перевода в школу-интернат, возможную предвзятость педагогов и нарушение прав обучающегося

Я, [Ф. И. О.], являюсь матерью и законным представителем несовершеннолетнего [Ф. И. О. ребёнка], обучающегося в [наименование школы, класс].

Обращаюсь в Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики в связи с систематическими действиями со стороны руководства и отдельных педагогических работников школы, которые, по моему мнению, выражаются в психологическом давлении на моего ребёнка и меня, угрозах, предвзятом отношении к ребёнку и возможном необъективном оценивании его знаний.

К числу лиц, действия которых прошу проверить, относятся:

Хвостова Наталья Валерьевна;
Беляева Елена Юрьевна;
Иванцова Инга Николаевна;
директор образовательной организации Хрущёва Людмила Николаевна.
1. Обстоятельства произошедшего

В процессе обучения моего ребёнка со стороны указанных педагогических работников и руководства школы неоднократно проявлялось, по моему мнению, предвзятое отношение, сопровождающееся психологическим давлением на ребёнка и его мать.

В частности, звучат угрозы отчислением ребёнка, его принудительным направлением или переводом в школу-интернат, а также заявления о намерении вызвать полицию в отношении матери под предлогом ненадлежащего исполнения ею обязанностей по воспитанию и уходу за ребёнком.

Считаю подобные высказывания недопустимыми, если они используются как средство давления на семью, не подкреплены конкретными установленными фактами и не сопровождаются разъяснением законных оснований соответствующих мер.

Мой ребёнок имеет опрятный внешний вид, соблюдает правила личной гигиены. Мне не известно о претензиях со стороны других учащихся, свидетельствующих о наличии проблем с его внешним видом или уходом за ним. Я исполняю родительские обязанности и заинтересована в получении ребёнком образования, его нормальном развитии и благополучии.

Успеваемость ребёнка нельзя назвать самой высокой. Вместе с тем я полагаю, что на выставление оценок может влиять предвзятое отношение отдельных педагогов, в частности учителя английского языка. Прошу проверить обоснованность выставленных оценок, соблюдение критериев оценивания и соответствие результатов проверки знаний фактическому уровню освоения учебного материала.

Кроме того, считаю, что психологическое давление оказывается не только на ребёнка, но и на меня как на его мать. Вместо конструктивного обсуждения учебных вопросов и оказания необходимой педагогической поддержки я сталкиваюсь с высказываниями, которые воспринимаю как угрозы и попытки принудить семью к уходу из школы.

Полагаю, что сложившаяся ситуация требует независимой проверки вышестоящим органом управления образованием, поскольку обращение исключительно к директору школы не позволит обеспечить достаточную объективность рассмотрения жалобы на действия самого директора.

2. Правовое обоснование

В соответствии со статьёй 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обучающимся гарантируются академические права и право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности и охрану жизни и здоровья.

Статья 48 указанного Федерального закона устанавливает обязанности педагогических работников, в том числе обязанность соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.

В соответствии со статьёй 61 Федерального закона № 273-ФЗ прекращение образовательных отношений по инициативе образовательной организации допускается только в предусмотренных законодательством случаях. Устные требования покинуть школу, угрозы отчислением или переводом в интернат сами по себе не создают законного основания для прекращения обучения.

Вопросы, связанные с воспитанием, содержанием и защитой прав несовершеннолетнего, должны разрешаться компетентными органами в установленном законом порядке. Само по себе мнение педагогического работника о качестве воспитания ребёнка не является достаточным основанием для привлечения родителя к ответственности либо принудительного помещения несовершеннолетнего в интернат.

Считаю, что изложенные обстоятельства требуют проверки на предмет соблюдения законодательства об образовании, прав несовершеннолетнего и профессиональных обязанностей педагогических работников.

3. ПРОШУ:

Принять настоящую жалобу к рассмотрению и организовать объективную, всестороннюю проверку изложенных обстоятельств.
Проверить действия директора школы Хрущёвой Людмилы Николаевны, а также педагогических работников Хвостовой Натальи Валерьевны, Беляевой Елены Юрьевны и Иванцовой Инги Николаевны на предмет соблюдения законодательства об образовании, прав и достоинства несовершеннолетнего.
Дать правовую оценку высказываемым в адрес матери и ребёнка угрозам отчислением, принудительным переводом или направлением в школу-интернат, а также угрозам вызова полиции в связи с предполагаемым ненадлежащим исполнением родительских обязанностей.
Проверить, имеются ли предусмотренные законом основания для постановки вопроса о ненадлежащем исполнении мною родительских обязанностей, и при отсутствии таких оснований принять меры к недопущению необоснованного давления на семью.
Организовать проверку объективности оценивания знаний моего ребёнка, в особенности по английскому языку, с изучением письменных работ, контрольных и проверочных заданий, критериев оценивания и иных относящихся к делу материалов.
Проверить, соблюдаются ли права ребёнка на уважение человеческого достоинства, психологическую безопасность и получение образования без унижения, запугивания и предвзятого отношения.
При необходимости обеспечить получение объяснений от участников образовательных отношений и опрос ребёнка в условиях, исключающих давление со стороны лиц, на действия которых подана жалоба.
Принять в пределах компетенции меры, направленные на прекращение возможного психологического давления на ребёнка и его мать, а также на недопущение дальнейшего ущемления прав несовершеннолетнего.
Не допускать ухудшения положения ребёнка в школе в связи с подачей настоящей жалобы, в том числе необоснованного изменения отношения к нему, предвзятого оценивания и давления с целью вынудить семью сменить образовательную организацию.
При выявлении нарушений принять предусмотренные законом меры реагирования, а при наличии оснований направить материалы в компетентные органы.
Предоставить мне мотивированный письменный ответ по существу каждого поставленного вопроса с указанием установленных обстоятельств, применённых норм права и принятых мер.
Если рассмотрение отдельных вопросов не относится к компетенции Министерства, прошу направить соответствующую часть обращения в уполномоченный орган в установленном законом порядке с уведомлением меня об этом.
Приложения (при наличии):

Копии переписки и иных сообщений.
Документы и материалы, подтверждающие обстоятельства обращения.
Примеры письменных и контрольных работ ребёнка, сведения об оценках.
Иные документы, имеющие значение для рассмотрения жалобы.
Дата: «___» __________ 2026 г.

Подпись: ______________ /[Ф. И. О.]/