---

Дидактические материалы (содержание и примеры)
Для качественного наполнения методического пакета приложите следующие готовые формы:
• Карточки проблемных кейсов (для Квеста):
	• Кейс «Энергия»: «В Городе Будущего иссякли запасы угля. Предложите 3 альтернативных экологических источника энергии, которые не вредят атмосфере».
	• Кейс «Урбанистика»: «Население города выросло вдвое. Как организовать пространство, избежав вырубки лесов?»
• Паспорт проекта отряда (Бланк заполнения):
	1. Название района/квартала.
	2. Главная инновация (транспортная, социальная или экологическая).
	3. Профессии жителей этого района.
• Игровая валюта дня: Макеты игровых купюр или пропусков (например, «Нейро-чипы» или «Кванты»), которые отряды получают за прохождение станций и тратят в «Магазине материалов» для КТД.
3. Изображение схемы: Организационная модель Дня самоуправления
Для наглядности в методическую разработку рекомендуется включить визуальную схему взаимодействия участников в день самоуправления:
                  ┌────────────────────────┐
                  │    Детский Оргкомитет  │ <─ (Разрабатывает законы дня)
                  │ (Дублеры Администрации)│
                  └───────────┬────────────┘
                              │
            ┌─────────────────┴─────────────────┐
            ▼                                   ▼
┌───────────────────────┐           ┌───────────────────────┐
│     Мэрия Города      │           │   Совет Архитекторов  │
│ (Контроль расписания, │           │  (Старшие в отрядах:  │
│    логистика квеста)  │           │ координация КТД/лего) │
└───────────────────────┘           └───────────────────────┘
            │                                   │
            └─────────────────┬─────────────────┘
                              ▼
            ┌───────────────────────────────────┐
            │ Жители (Участники тематического) │
            │      дня: создание макетов)       │
            └───────────────────────────────────┘