---

Чтобы сдать лабораторную работу без лишней головной боли, сделай всё строго по структуре.
В методичке 10 вариантов. Напиши преподавателю вариант, который подходит именно тебе (или который тебе назначили). Ниже — пошаговый пошаговый план, что именно скопировать и вставить в документ, и как нарисовать схемы прямо в Word.
ШАГ 1. Название и Шапка работы
Скопируй и вставь этот текст в самый верх твоего документа Word:
Лабораторная работа № 2
Описание системы как «Черного ящика». Декомпозиция систем

Модель «черного ящика»
Термин «Черный ящик» широко применяется в кибернетике при представлении изучаемого объекта моделью «вход - выход».

Понятие «черный ящик» предложено У.Р. Эшби. В кибернетике оно позволяет изучать поведение систем, то есть их реакцию на разнообразные внешние воздействия и в то же время абстрагироваться от их внутреннего устройства.

Метод «черного ящика» применим в различных ситуациях. Этот способ используется при недоступности внутренних процессов системы для исследования.

Декомпозиция – метод математического описания систем
Основной операцией анализа является представление целого в виде частей. В результате анализа решаемые системой задачи разбиваются на подзадачи, системы на подсистемы, цели на подцели. Процесс разбиения продолжается, пока не удастся представить соответствующий объект в виде совокупности элементарных компонентов.

ШАГ 2. Описание твоей задачи (Выбери свой вариант)
Скопируй текст только своего варианта из списка ниже:
 * Вариант 1: Разработать функциональную модель организации учебного процесса для 2-го года обучения с момента перевода на второй курс.
 * Вариант 2: Разработать функциональную модель организации учебного процесса с учетом включения в учебный план практических и лабораторных работ.
 * Вариант 3: Разработать функциональную модель организации учебного процесса с учетом включения в учебный план курсовой работы.
 * Вариант 4: Разработать функциональную модель организации учебного процесса с учетом возможности приобретения учебной литературы за свой счет.
 * Вариант 5: Разработать функциональную модель организации учебного процесса для 1-го года обучения с момента зачисления. Предусмотреть обслуживание студентов в читальном зале и проведение текущей аттестации.
 * Вариант 6: Разработать функциональную модель организации учебного процесса в университете. За базовую структуру принять функциональную модель (см. рис. 2.2). В конце первого учебного года организуется вычислительная практика.
 * Вариант 7: Разработать функциональную модель обучения студентов по индивидуальному плану.
 * Вариант 8: Разработать функциональную модель сдачи студентом экзаменов по дисциплине.
 * Вариант 9: Разработать функциональную модель обучения студентов по форме экстерната.
 * Вариант 10: Разработать функциональную модель избрания на вакантную должность доцента кафедры.
ШАГ 3. Базовая модель «Черный ящик» (Рис. 2.2)
Сделай эту схему в Word (она одинакова для всех вариантов как контекстная диаграмма A0):
Как быстро нарисовать в Word:
 * Нажми Вставка \rightarrow Фигуры \rightarrow Прямоугольник.
 * Нарисуй прямоугольник по центру и напиши внутри: Организовать учебный процесс (или название твоей темы из варианта).
 * Добавь стрелки (Вставка \rightarrow Фигуры \rightarrow Стрелка):
   * Слева (Входы): Студент, Курс, Семестр, Учебник, Лектор
   * Сверху (Управление): Закон о высшей школе
   * Справа (Выходы): Посещения, Абонемент, Читальный зал, Штатный лектор, Почасовик
   * Снизу (Механизмы): Приемная комиссия, Кафедра, Бюро расписаний, Деканат, Библиотекарь
Подпись под рисунком:
Рис. 2.2 Модель типа «черный ящик» организации учебного процесса в университете.
ШАГ 4. Декомпозиция (Диаграмма второго уровня)
Это главная часть работы. Чтобы не мучиться с фигурами в Word, проще всего сделать схему блоки-стрелочки через SmartArt или таблицы.
Способ A: Через SmartArt в Word (Самый простой и быстрый)
 * Перейди в Вставка \rightarrow SmartArt \rightarrow Процесс \rightarrow выбери «Пошаговый процесс» или «Иерархия».
 * Заполни блоки подпунктами твоего алгоритма из методички (смотри ниже шаги для своего варианта).
Текст блоков декомпозиции для твоего варианта:
 * Для Варианта 1:
   * 1.0 Подача заявления на имя ректора
   * 2.0 Получение согласия кафедры и деканата
   * 3.0 Издание приказа о переводе и смена группы
   * 4.0 Оформление продления сессии (при наличии уважительной причины)
 * Для Варианта 2:
   * 1.0 Отметка посещения лабораторных и практических занятий
   * 2.0 Назначение дополнительных работ (при уважительном пропуске)
   * 3.0 Отработка пропусков в конце семестра
   * 4.0 Контроль допусков к сессии (при 3 пропусках подряд — недопуск)
 * Для Варианта 3:
   * 1.0 Отметка посещения консультаций по курсовому проектированию
   * 2.0 Организация консультаций в течение семестра
   * 3.0 Контроль допуска к защите курсовой работы
 * Для Варианта 4:
   * 1.0 Заполнение личной карточки по номеру читательского билета
   * 2.0 Составление требования на литературу
   * 3.0 Заполнение формуляра
 * Для Варианта 5:
   * 1.0 Подбор учебного пособия лектором
   * 2.0 Обслуживание студента библиотекарем в читальном зале
   * 3.0 Проведение текущей аттестации и принятие решений деканатом
 * Для Варианта 6:
   * 1.0 Издание приказа о направлении на практику и назначение руководителя
   * 2.0 Прохождение практики и ведение дневника
   * 3.0 Контроль работы студента руководителем
   * 4.0 Оформление отчета, сдача зачета и заполнение ведомости
 * Для Варианта 7:
   * 1.0 Подача заявления декану на индивидуальную форму обучения
   * 2.0 Выдача индивидуального плана и заданий кафедрой
   * 3.0 Выполнение заданий и прохождение текущей аттестации
   * 4.0 Выставление оценок в ведомость и зачетку
 * Для Варианта 8:
   * 1.0 Подготовка по конспектам и лекциям
   * 2.0 Проведение консультации преподавателем
   * 3.0 Ответы на вопросы экзаменационного билета в письменной форме
   * 4.0 Выставление оценок в экзаменационный лист, ведомость и зачетку
   * 5.0 Анализ итогов сессии деканатом и ликвидация задолженностей
 * Для Варианта 9:
   * 1.0 Сдача вступительных экзаменов
   * 2.0 Заключение контракта и оплата обучения
   * 3.0 Зачисление и получение контрольных заданий
   * 4.0 Выполнение и отправка контрольных работ в деканат
   * 5.0 Проверка работ преподавателем
   * 6.0 Прослушивание лекций и выполнение лабораторных на установочной сессии
   * 7.0 Сдача экзаменов по расписанию
 * Для Варианта 10:
   * 1.0 Объявление конкурса на вакансию в газете
   * 2.0 Подача заявления и пакета документов претендентом
   * 3.0 Рассмотрение документов кафедрой и подготовка заключения
   * 4.0 Избрание тайным голосованием на Совете факультета
   * 5.0 Вынесение документов на ректорат и принятие решения
   * 6.0 Издание приказа о приеме и подписание контракта ректором
ШАГ 5. Вывод (Скопируй в самый конец)
Вывод: В ходе выполнения лабораторной работы была изучена концепция описания сложных систем с помощью модели «Черного ящика», а также применен метод функциональной декомпозиции для детализации процессов учебной деятельности. Построена контекстная модель и разработана диаграмма второго уровня для заданной предметной области.