Проект по теме "Влияние ИИ на индивидуальность подростка"
Введение
Актуальность темы.
Сегодня ни один подросток не представляет свою жизнь без интернета и гаджетов. Сеть заменяет им кино, библиотеку, место для встреч и общения. Смартфон становится частью руки, а лента новостей — источником настроения. Но вместе с этим возникает вопрос: как постоянное пребывание в сети меняет самого подростка? Ведь формируется не просто пользователь, а уникальная личность со своими взглядами, характером и привычками. Изучить это влияние очень важно, чтобы гаджеты помогали развитию, а не мешали ему.
В чем заключается проблема? В подростковом возрасте личность только формируется: идет поиск собственных ценностей, преодоление кризисов, пробы и ошибки. Влияние ИИ искажает этот процесс по нескольким ключевым направлениям:
1. Потеря собственного мнения.
2. Искажение социализации. (Ии-боты запрограммированны быть вежливыми и добрыми, это лишает подростка возможности столкнуться с чужой точкой зрения. А так же подросток не может найти свой уникальный стиль общения и замыкается на удобном общении с машиной, что ведёт к изоляции)
3.Стирание подлинной индивидуальности.(Ии предлагает усреднённые или популярные способы мышления и юмора. Подросток начинает копировать сгенерированные шаблоны, выдавая их за свою личность.)
Цель работы:
Невозможно заставить подростков отказаться от искусственного интеллекта навсегда. Но возможно сделать для них что то, что заставит их задуматься насколько сильно они зависимы от искусственного интеллекта, что может поможет им сократить частоту использования ИИ.
Для того, чтобы понять, насколько подростки зависимы от ИИ, я провела опрос: "Как часто вы используете искусственный интеллект?" для категории подростков 11-18 лет.
